2021. — Т 8. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://resources.today/10ecor421.html

This article metadata is also available in English

DOI: 10.15862/10ECOR421 (https://doi.org/10.15862/10ECOR421)

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 648.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Швайка, О. И. Методика оценки процесса управления обучением охране труда на предприятии / О. И. Швайка // Отходы и ресурсы. — 2021. — Т 8. — №4. — URL: https://resources.today/PDF/10ECOR421.pdf. — DOI: 10.15862/10ECOR421. (дата обращения: 25.04.2024).

Методика оценки процесса управления обучением охране труда на предприятии

Швайка Ольга Ивановна
ЧОУ ВО «Московский университет имени С.Ю. Витте»
Филиал в г. Рязани, Рязань, Россия
Заведующий кафедрой «Экономики и финансов»
ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний», Рязань, Россия
Доцент кафедры «Экономики и менеджмента»
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный радиотехнический университет имени В.Ф. Уткина», Рязань, Россия
Доцент кафедры «Экономики, менеджмента и организации производства»
Кандидат экономических наук, доцент
E-mail: semer-ka@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=479092

Аннотация. Цель работы. Целью работы является разработка методики оценки процесса управления обучением охране труда на предприятии.

Актуальность работы. Актуальность выбранной темы исследования обусловлена тем, что процесс управления обучением работников охране труда на предприятии необходим для создания безопасных условий труда на рабочих местах. От правильности оценки процесса управления обучением охране труда зависит эффективность организации любого производственного процесса. Очень часто на многих предприятиях процесс управления обучением охране труда проводится только формально, на бумажных носителях, без проведения должного обучения, что приводит к росту травматизма и профессиональных заболеваний работников на производстве. В связи с этим, автором была выявлена необходимость в разработке методики оценки процесса управления обучением охране труда на предприятии.

Метод или методология проведения работы. Исследование основывается на общенаучной методологии, которая предусматривает применение системного подхода к решению проблем оценки процесса управления обучением охране труда на предприятии с помощью применения метода когнитивного моделирования.

Результаты. В данной работе были проанализированы проблемы оценки процесса управления обучением охране труда на предприятии. Именно поэтому важной задачей становится разработка методики оценки процесса управления обучением охране труда на предприятии.

В работе рассматривается метод когнитивного моделирования сложных организационно-технических систем, предназначенный для анализа и принятия решений в неопределенных ситуациях на основе моделирования субъективных представлений экспертов с помощью построения когнитивных карт для выявления структур причинно-следственных связей между элементами систем и оценки последствий в результате воздействия на эти элементы или изменения характера связей.

На основании результатов анализа данных оценки процесса управления обучением охране труда на предприятии определен список факторов-концептов, характеризующих систему, а также проведено обоснование перечня факторов и отношений причинности и выявлен характер отношений влияния выделенных факторов друг на друга путем экспертного опроса. Определены значения отношения причинности между отдельными концептами карты и построена нечеткая когнитивная карта.

На основании проведенного когнитивного моделирования процесса организации управления обучением охране труда на предприятии, получены интегральные системные показатели и разработана методика оценки процесса управления обучением охране труда на предприятии.

Кроме того, в работе проведен анализ результатов моделирования оценки процесса организации управления обучением охране труда на предприятии: выявлены уровни влияния системы и выделенных 16 концептов друг на друга; выявлено, что если при моделировании уровня обучения охране труда с учетом всех факторов, результат будет положительный, то уровень обучения повысится.

Область применения результатов. Результаты проведенного исследования могут использоваться при оценке процесса управления обучением охране труда на промышленных предприятиях в целом, и на предприятиях сферы малого и среднего бизнеса, в частности.

Выводы. В целом, все вышеперечисленное приведет к совершенствованию оценки процесса управления обучением охране труда на промышленных предприятиях.

Ключевые слова: безопасность; информационная модель; методика оценки; моделирование; нечетная когнитивная карта; обучение охране труда; охрана труда; предприятие; управление

Скачать