2024. — Т 11. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://resources.today/10inor124.html

This article metadata is also available in English

DOI: 10.15862/10INOR124 (https://doi.org/10.15862/10INOR124)

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 441.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Левошин, Д. А. Алгоритмы совершенствования визуализации графического пользовательского интерфейса средствами дополненной реальности / Д. А. Левошин, Е. И. Горожанина // Отходы и ресурсы. — 2024. — Т 11. — №1. — URL: https://resources.today/PDF/10INOR124.pdf. — DOI: 10.15862/10INOR124. (дата обращения: 13.10.2024).

Алгоритмы совершенствования визуализации графического пользовательского интерфейса средствами дополненной реальности

Левошин Данила Алексеевич
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики», Самара, Россия
E-mail: anachronix1@mail.ru

Горожанина Евгения Ивановна
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики», Самара, Россия
Доцент
Кандидат технических наук
E-mail: zhdanova63@gmail.com

Аннотация. В статье представлены методики и алгоритмы совершенствования визуализации графического пользовательского интерфейса средствами дополненной реальности в сфере образования. Представлена общая схема структуры приложения, включающая модули: графический интерфейс пользователя, веб-приложение, блок визуализации. На схеме отображен объект «камера», он позволяет получить изображение реальной среды, которое отправляется в блок визуализации и блок обработки изображения.

Рассмотрены внутренние методики, которые использует мобильное приложение для визуализации дополненной реальности: визуализация объекта в соответствии с ракурсом, совмещение объекта с изображением реальной среды. Совмещение объекта с изображением реальной среды позволяет студентам наблюдать трехмерные объекты или модели и проводить интерактивные эксперименты, улучшая процесс обучения. Разрабатываемое приложение основано на применении техник рассеянного освещения, зеркального отражения, преломления и других аспектов физического освещения. Это позволяет создать визуально привлекательные сцены с учетом сложных взаимодействий света с поверхностью объектов.

Рассмотрены функции блока графического интерфейса пользователя, а именно вход в систему, загрузка новых объектов, манипуляция с объектами в пространстве. Выделены группы пользователей и доступные им функции. Группы пользователей приложения: преподаватель (права доступа: просмотр информации, управление курсами, обратная связь, просмотр работ); студент (права доступа: просмотр информации, подача работ). Выделены и описаны модули и компоненты веб-приложения: сервер приложения, форма действий, компоненты модели данных, база данных.

Сделаны выводы о перспективности интеграции технологий дополненной реальности в графический интерфейс пользователя в сфере образования.

Ключевые слова: веб-приложение; веб-технологии; дополненная реальность; AR-приложения; сфера образования; графический интерфейс пользователя; интеграция

Скачать